Конспект занятия  в Подготовительной группе  по сюжетной   аппликации                                           (Коллективная композиция).

      Тема: «Детская площадка»  

Подготовила воспитатель МАДОУ ЦРР Д/С №10 «Чайка»

           Каменская Любовь Николаевна.

Задачи:

 Учить детей создавать сложную композицию из вырезанных элементов. Познакомить с рациональным способом вырезания овала из прямоугольника, сложенного дважды пополам. Развивать  композиционные умения: составлять изображение предмета  из нескольких частей, ритмично располагать одинаковые формы в ряд, чередовать две или несколько форм; строить изображение в зависимости от композиционной основы (качели, карусели, горка).

Предварительная работа: 

Подготовка основы для будущей композиции - детская  площадка (2 листа)

Материалы, инструменты, оборудование.

Квадраты и прямоугольники, вырезанные предварительно из цветной бумаги, ножницы, простые карандаши, клей, клеевые кисточки, бумажные салфетки.

Ход занятия:

Спрашиваю у детей, кто из них был в парке отдыха или на детской площадке в сквере, возле дома; нравится ли кататься на каруселях и качелях?  Затем демонстрирую основу для будущей композиции, подготовленную заранее с небольшой группой детей. Идёт совместное обсуждение, где расположить ту или иную деталь.

После этого помещаю на нашу будущую композицию силуэты каруселей, качелей, горки. Сообщаю детям, что сейчас мы все вместе создадим композицию «Детская площадка».  Для этого нужно вырезать одинаковые кабинки для качелей, каруселей. И посадить в них человечков.

-Сейчас я покажу вам способ, которым многое можно сделать - и человечков, и качели, и горки. Смотрите и слушайте внимательно.

По мере выполнения работы дети размещают свои модели на общей композиции

Самостоятельная деятельность детей:

Дети дополняют коллективную композицию по своему желанию, сочетая различные художественные техники (Коллаж, графика). 

Вот, что у нас получилось

                Молодцы ребята!Вам понравилось занятие?

                                  ИЮЛЬ 2015.